TED Diyarbakır Koleji, Türk Dil Bayramı kapsamında yapılan bir etkinlikte “Türkçeden başka dil kullanılmayacaktır” fermanının okutulmasına gelen tepkiler üzerine açıklama yaptı.

TED Diyarbakır Koleji, 26 Eylül Türk Dil Bayramı kapsamında düzenlenen “Türkçeden başka dil kullanılmayacaktır” fermanının okutulduğu etkinliğe dair paylaşımı, tepkilerin ardından kaldırdı.

Karamanoğlu Mehmet'in fermanında ye alan "Bugünden sonra divanda, dergâhta, çargâhta, mecliste ve meydanda Türkçe'den başka dil kullanılmayacaktır" sözlerinin okutulduğu etkinlik gündem olmuştu.

Konuya ilişkin Kolej yönetimi tarafından yapılan açıklamada, söz konusu etkinliğin Milli Eğitim Bakanlığı ve TED Genel Merkezi tarafından önerilen etkinlik takvimi kapsamında “bir sınıf öğretmeninin, okul idaresi ile yönetim kurulunun bilgisi olmadan” gerçekleştirildiği ifade edildi.

Açıklamada, bu durumun kamuoyunda farklı değerlendirmelere yol açtığı belirtildi.

"Derin üzüntü duyuyoruz"

Tepkilere neden olan etkinliğe dair TED Diyarbakır Koleji şu ifadeleri kullandı:

"26.09.2025 tarihinde TED Koleji Diyarbakır’da MEB”in ve TED Genel Merkezi'nin önerdiği etkinlik takvimi kapsamında, bir sınıf öğretmenimizin, Yönetim Kurulumuzun ve Okul İdaresi'nin bilgisi dışında, öğrencilerle Türk Dil Bayramı’nı kutlaması, kamuoyunda farklı değerlendirmelere yol açmıştır. Öğretmenimizin yaklaşımının, TED ve MEB önerilerine uygun, iyi niyetli bir çaba olduğuna inanıyoruz. Bununla birlikte TED Diyarbakır Koleji Yönetim Kurulu olarak geçmişte olduğu gibi bugün de anadilinde eğitimin evrensel bir hak olduğu dair inancımızda herhangi bir değişim olmadığı da izahtan varestedir.

Dil, yalnızca bir iletişim aracı değil; kimliğin, kültürün ve toplumsal hafızanın en güçlü taşıyıcısıdır. Bu nedenle, anadilin eğitim ve yaşamın her alanında yer alması gereken bir değer olduğunu, geçmişte olduğu gibi bugün de savunuyor, bu yaklaşımımızın TED Diyarbakır Kolejinin eğitim politikalarındaki merkezi niteliğini bu vesileyle bir defa daha vurguluyoruz. Anadil başta olmak üzere tüm dillere de saygılı olmak temel ilkelerimizdendir.

Bu durumdan dolayı incinmiş olan velilerimizin ve kamuoyunu rahatsızlığından duyduğumuz derin üzüntüyü kuvvetle ifade ediyoruz. Farklı dillerin ve kültürlerin bir arada yaşaması, çocuklarımızın çok yönlü gelişimi için bir zenginliktir. Bu anlayışla hareket ediyor, öğrencilerimizin hem anadillerini özgürce öğrenmelerini hem de diğer dilleri sevgi ve saygıyla tanımalarını önemsiyoruz.

Kamuoyunun hassasiyetlerini gözeterek, benzer durumların tekrar yaşanmaması için gerekli düzenlemeleri yapacağımızı belirtir; TED Diyarbakır Koleji olarak, bütün dillerin ve kültürlerin özgürce var olduğu bir gelecek için çabamızı sürdüreceğimizi kamuoyuna saygıyla duyururuz.”

Diyarbakır Barosu: Asimilasyoncu politikaların güncellenmiş yansıması

Diyarbakır Barosu da, Kolejin etkinliğine dair yaptığı açıklamada, öğrencilerin ideolojik bir yönlendirmeye alet edildiğini ifade etti.

Baro, “demokratik bir toplumda, eğitim kurumlarının görevinin tekçi anlayışları yeniden üretmek değil, farklı kimlikleri ve anadilleri koruyup geliştiren bir yaklaşımı benimsemesi olduğunu” vurguladı.

Açıklamanın devamında özetle şu ifadelere verildi:

"Tek dil dayatmasına işaret eden bu tür uygulamalar; anadil hakkının tartışıldığı, demokratik çözüm arayışlarının gündemde olduğu bir dönemde, geçmişten bugüne devam eden tekçi ve asimilasyoncu politikaların güncellenmiş bir yansıması olarak değerlendirilmektedir.

Eğitimin, öğrencilerin anadillerini dışlayıcı bir anlayışla kurgulanması; uluslararası insan hakları belgelerinde güvence altına alınan eğitim hakkı, kültürel kimlik hakkı ve eşit yurttaşlık ilkeleri ile bağdaşmamaktadır."